文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1199.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1691

明确教学目录,优化教学方法——基于"核心素养"理念的初中英语阅读教学策略探析

谢云春
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1199.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1691
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明确教学目录,优化教学方法——基于"核心素养"理念的初中英语阅读教学策略探析

谢云春1
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  • 1. 贵州省遵义市余庆县钟山中学 贵州 遵义 564400
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摘要

初中英语是学生进行英语学习的重要时期,教师为了能够更好地进行英语教学,培养高要求的素质人才,首先就要明确教学目录,优化教学方法.传统的英语教学更侧重于学生考试能力的高低,就降低了对学生素质的提升.本文基于核心素养理念下的初中英语阅读策略的探究,希望能对提高学生的英语核心素养有所帮助.

关键词

核心素养/初中英语/阅读教学/策略探析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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