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家校合作模式下一年级绘本阅读指导的实践研究

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阅读能力是语文学科的一项重要能力,在学生发展写作能力、表达能力的过程中占据着非常重要的地位.绘本阅读能够增加学生的课外阅读量,提升学生的阅读学习效率,推动学生的个性发展.因此,教师需要结合教育背景,积极探索绘本阅读指导的策略.

熊希

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广东省广州市增城区荔城街大鹏中学 广东 广州 511300

绘本阅读 家校合作 阅读兴趣 指导策略

增城区教育科学"十三五"规划2020年度课题

ZC2020031

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1693

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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