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小学低年级学生数学阅读习惯的培养

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苏联数学教育学家斯托利亚在《数学教育学》一书中指出:"数学教学也就是数学语言的教学",而语言教学是离不开阅读的,可以说数学阅读是掌握数学语言的前提.通过教给学生一定的数学阅读方法,从而有效提高学生数学学习兴趣,灵活运用数学基础知识与基本技能,进而解决数学实际问题.

尤丹榀

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苏州科技城实验小学校 江苏 苏州 215000

小学低年级学生 数学阅读习惯 培养

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1698

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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