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英语学习活动观下的初中英语阅读教学实践

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当前英语阅读教学中存在的"浅读""浅教""浅学"等问题阐述指向核心素养的六要素整合英语学习活动观.结合教学实例按照'激活-感知梳理--内化-迁移""等五个步骤探讨如何在英语学习活动观指导下设计中学英语深层阅读教学.

钟银欢

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广东省东莞市华侨中学 广东 东莞 523000

英语学习 活动观下 初中英语 阅读教学 实践分析

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1700

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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