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浅谈高中历史课堂导入技巧

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随着新改革的推进,广大一线教师都在探索课堂有效教学的途径和方式,而作为起始环节的课堂导入,其重要性至关重要.如何依据教材、教师、学生以及环境等现实情况,设计出合理的课堂导入,更好的服务于历史教学,已成为一个亟须探讨和解决的热点问题.

岳晓杰

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安阳县实验中学 河南 安阳 455000

高中历史 课堂导入 技巧

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1709

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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