文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1212-1213.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1710

小学科学课中的演示实验教学经验谈

鲍晓光
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1212-1213.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1710
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小学科学课中的演示实验教学经验谈

鲍晓光1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市闽江小学校 黑龙江 哈尔滨 150090
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摘要

小学科学课堂中,演示实验是重要的教学内容,演示实验的质量高低对科学课堂教学质量有着决定性的作用,如何做好演示实验,提高课堂教学的质量,促进学生科学素养的形成,成为教师的必须要深入思考的问题,本文总结了教师多年教学经验,从提高演示实验的可见度,增强实验可信度,增加实验的丰富性,趣味性,注意实验的对比以及自制教具等方面分析了如何提高演示实验效果的方法.

关键词

小学科学/演示实验/方式方法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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