文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1229.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1735

小学语文教学中单元整体教学法应用探析

胡小香
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1229.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1735
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小学语文教学中单元整体教学法应用探析

胡小香1
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作者信息

  • 1. 江西省新余市暨阳学校 江西 新余 338000
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摘要

小学语文是融合了专业知识与文学素养于一体的学科,具有工具性、文学性与审美性等综合特点.小学语文教学中,单元整体教学法有助于学生对整体的把握,预先了解知识、掌握知识的内部联系.教师应该在小学语文课堂中合理融入单元整体教学法,激发出学生学习语文的兴趣,调动学生学习的积极性,使学生成为教学关系中的主体,引导学生学好语文.

关键词

单元整体教学/小学语文/应用措施

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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