如何在小学语文教学中应用分层教学提高教学效率

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中文摘要：在六年级这个年级的学习过程中,学生群体就已经出现了成绩分化的现象.由于不同程度的学生在课上能够接受的知识量的区别越来越大,导致会出现好的学生越变越好,差的学生跟不上学习的节奏的问题.这样是不利于学生的长期发展的.教师在发现有这样的问题后,要及时解决,帮助程度差的学生及时追赶,使他们能够在自己的程度上学到更多知识,逐步追赶上优秀的学生的进度.分层教学就是能够应用于这一教学问题的.

作者：

江银梅

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作者单位：

湖北省武汉市新洲区阳逻街第四小学湖北武汉 430000

关键词：

小学语文分层教学学习效率因材施教循序渐进帮扶教学

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1740

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1