如何让初中数学课堂变得更生动

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中文摘要：数学是初中学习中重要的学科之一.学习数学能够树立学生的科学思维、培养知识探究的能力和数学理解意识.但是,在实际的学习中,由于数学概念普遍具有抽象性,学生难以理解和想象,容易产生不小的学习压力.并且,教师所使用的教学方式依然过于传统,不能很好的培养学生学习动力,学生学习积极性也不高.而情境教学可以将抽象的知识转变为生动的动画,学生乐于接受和记忆.所以,教师要结合情境教学为学生开展学习活动,让学生摆脱枯燥、低效的学习方式,提升学习效果.

作者：

李晨

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作者单位：

江西省萍乡市安源区丹江学校江西萍乡 337000

关键词：

初中数学情境教学实践教学

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1741

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

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