文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1240-1241.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1752

从人文精神的角度看初中英语教学

林琦云
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1240-1241.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1752
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从人文精神的角度看初中英语教学

林琦云1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市龙海第一中学 福建 漳州 363100
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摘要

人文精神追求的是语言教学的全面性、综合性的素养.从根本上来说,初中英语教师的文化素养,就是真正把文化教学应用到初中英语教学中,是符合把语言作为一种文化现象来进行探究的,同时,也在实质上符合初中英语教学的基本规律和特点.从以上方面来看,在初中英语教学的人文精神之中,我们必须探究语言作为一种文化的理论依据,同时也要分析文化教学在初中英语教学中应用的必要因素,这样我们才能够整体的建构初中英语教学中文化教学的应用策略.

关键词

文化视域/初中英语/教学探究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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