文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1242.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1754

议题式教学在高中政治课堂的应用策略

刘春静
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1242.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1754
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议题式教学在高中政治课堂的应用策略

刘春静1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省绥化市第七中学 黑龙江 绥化 152000
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摘要

《普通高中思想政治课程标准》强调了议题式教学的教育价值,倡导教师围绕议题,设计活动型学科课程教学,其实施推动了高中政治教学由知识导向型向素养导向型转变.作为高中政治教师,应该根据教材内容,引入有价值的议题内容,带领学生深入探究议题,切实增强学生的议题能力,培养学生辩证看待事物的眼光,最后帮助学生进行内化与反思,有效吸收议题结论,巩固学生的学习成果.

关键词

高中政治/议题式教学/学生主体

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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