议题式教学在高中政治课堂的应用策略

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中文摘要：《普通高中思想政治课程标准》强调了议题式教学的教育价值,倡导教师围绕议题,设计活动型学科课程教学,其实施推动了高中政治教学由知识导向型向素养导向型转变.作为高中政治教师,应该根据教材内容,引入有价值的议题内容,带领学生深入探究议题,切实增强学生的议题能力,培养学生辩证看待事物的眼光,最后帮助学生进行内化与反思,有效吸收议题结论,巩固学生的学习成果.

作者：

刘春静

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作者单位：

黑龙江省绥化市第七中学黑龙江绥化 152000

关键词：

高中政治议题式教学学生主体

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1754

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1