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浅谈小学数学课堂教学优化策略

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数学教育需要面向全体学生,实现,人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.课堂教学的本质是教师有目的,有计划地组织学生进行有效学习的过程.课堂教学的一切设想和目标,最终都要依靠教师在教学实践中去实现,去完善.因此,优化课堂教学十分重要.

柳振德

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河北省南皮县乌马营镇杠子张小学 河北 沧州 061503

优化 数学 课堂 教学

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1764

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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