国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(高中版)
2020,
Issue
(6) :
1252.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1769
小学科学"第二课堂"构建策略
罗燕
文渊(高中版)
2020,
Issue
(6) :
1252.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1769
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学科学"第二课堂"构建策略
罗燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
四川省江油市战旗小学 四川 江油 621700
折叠
摘要
大量的教学实践研究证明,以课外探究活动为主的"第二课堂",逐渐在小学科学教育中发挥出至关重要的作用.为此,笔者将结合一定的理论内容与实践经验,对小学科学第二课堂的构建策略进行具体的阐述.
关键词
小学科学
/
第二课堂
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果