文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1258-1259.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1779

初中语文文言文教学方法探讨

任梅
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1258-1259.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1779
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文文言文教学方法探讨

任梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省吕梁市柳林县第二初级中学校 山西 吕梁 033300
  • 折叠

摘要

文言文是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,传承与弘扬古代汉语是中华儿女义不容辞的责任.然而文言文作为一门语言在当代社会生活中已经很少被使用,常停留在语文教材中.因此初中语文文言文教学的重要任务之一就是让初中生认识中华民族的优秀文化精髓.那么初中语文教师在文言文教学过程中,就需要转换传统的文言文课堂教学模式,采用翻转课堂、吟咏诵读、互文见义等方法推进初中文言文课堂的有效教学.

关键词

初中语文/文言文教学/探讨

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文