高中化学实验中学生化学学科核心素养的培养策略

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中文摘要：高中时期的化学实验课主要以学生的核心素养为主要教学目标,允许学生通过实际操作探索和理解化学的基本原理和相关理论,从而提高学生的学习能力.分析了高校化学课程的内涵和基本组成,以化学实验教学为基础,对高中化学实验教学过程中培养学生核心素养的方法进行了战略探索.本文提出高中化学实验教学和学科的核心素养在一定程度上是互补的,密切相关的.高中化学实验教学是培养学科核心素养的最佳平台和有效途径,更是主阵地.进一步探讨了通过高校化学实验教育,为完善高中生学科素养培养体系,培养学科核心素养的高校化学实验教学战略.

作者：

田晓燕

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作者单位：

陕西省渭南市合阳县合阳中学陕西渭南 715399

关键词：

高中化学化学实验核心素养培养策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1785

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1