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小学古诗词诵读应重在传承

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作为中华民族传统文化的重要标志,古典诗词是我国文化宝库中的明珠.展针对古典诗词的诵读活动,既符合小学生的年龄特点,也符合小学生的心理特点.但现阶段小学古诗词诵读活动的功利指向性相当明显.小学古诗词诵读活动应去功利化,最终应指向对中华优秀传统文化的传承.

王晓媚、周英、刘松和

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长沙市天心区三兴小学 湖南 长沙 410018

古典诗词 诵读 传承

湖南省教育科学"十三五"规划教育科研重点课题

A-103号

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1790

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)