文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1290-1291.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1827

初中英语口语情境的创设

赵雪
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1290-1291.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1827
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中英语口语情境的创设

赵雪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省第二实验学校 吉林 长春 130000
  • 折叠

摘要

初中阶段英语在众学科中占据重要的地位,教师帮助学生认识与了解英语这门国际通用语言,并且掌握它的构造与语法,从而接触更多的西方文化.而在英语的学习过程中,最让学生与教师头疼的便是口语的教学.只有让学生在初中打好英语的基础,才能在接下来的高中学习中更加从容.教师如何更好地让学生理解英语发音的技巧与技能?学生如何快速提高口语能力?这些都是在英语教学中显著的问题,亟待广大初中英语教学工作者去解决.笔者总结多年教学经验,简要谈谈初中英语口语情境的创设,仅供参考.

关键词

初中英语/口语教学/情境创设

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文