文渊(高中版)2020,Issue(6) :1306.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1849

探究性学习在高中生物教学中的运用

韩寿永
文渊(高中版)2020,Issue(6) :1306.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1849

探究性学习在高中生物教学中的运用

韩寿永1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省尚志市亚布力林业局第一中学校 黑龙江 尚志 150600
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摘要

在当前的高中教育阶段,探究性学习的教学得到了空前的注视程度.在探究性学习这一方式的引领下,高中生们看待问题的角度将会更有辩证性,也会更加多元化.在此基础上,高中生的自主学习能力、辨析能力和问题解决能力等一系列学习能力将会得到明显攀升.因此,研究如何在高中生物课堂上实施探究性学习对于教师和高中生来说都是十分有必要的,它将带动高中生的学习效率和方向,并且学习的效果也会朝着良好的方向发展.

关键词

探究性学习/高中生物/教学运用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量1
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