文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1311.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1857

探究翻转课堂在初中化学教学过程中的应用

金荣
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1311.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1857
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探究翻转课堂在初中化学教学过程中的应用

金荣1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省讷河市永丰中心学校 黑龙江 讷河 161300
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摘要

翻转课堂是符合新课标改革的教学方法,在初中阶段的化学课堂应用过程中取得了良好的效果.在现代化的化学课堂中,教学的重点不再仅仅是给学生传授知识,更重要的是培养学生的综合素养.翻转课堂的引入颠覆了以往的化学教学,教师和学生在课堂中的地位对调,也给教学的改革带来了契机.教师在翻转课堂中的时间更加充裕,能够更加深入了解学生的需要,以此调整教学计划,还可以加强对学生的引导,使学生对知识的见解更加深刻,从而有效提升化学翻转课堂的教学效率.

关键词

初中化学/翻转课堂/自主学习/合作学习/师生关系

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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