小学数学高段教学实践策略研究

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中文摘要：数学是学生在小学阶段需要学习的重要基础学科之一.步入小学高年级的学生,所要学习的数学知识相比以往更加复杂,学生需要投入的学习精力也有了一定的增加.为了帮助学生进行好这一阶段的学习,小学数学教师需要实施有针对性的教学策略.首先,教师可以利用多媒体等信息工具来讲解数学知识,丰富自身的教学手段;其次,教师应将自己的课堂教学与生活实际联系起来,调动学生们学习的积极性;最后,教师可以让学生们开展小组合作,以保证学生的数学学习质量.

作者：

李海萍

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作者单位：

江西省吉安市吉安县固江镇中心小学江西吉安 343100

关键词：

小学高段数学教学教学实践

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1859

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2