文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1314.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1861

高中物理教学中探究式教学策略的应用

李振兴
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1314.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1861
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高中物理教学中探究式教学策略的应用

李振兴1
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  • 1. 山东庆云县第一中学 山东 德州 253700
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摘要

探究式教学法是一种能够实现学生课堂主体地位的高效教学手段,也是将课堂还给学生的一种有效形式,获得了教师和学生们的一致认可.高中物理学科知识具有一定的研究意义和探究性,教师们可以将探究式教学方法引入课堂,促使学生主动参与物理探究活动的基础上促进他们的思维水平和创新能力得到提升.在本篇文章中,笔者将概述高中物理教师如何将探究式教学方法高效地应用到课堂教学过程中.

关键词

高中物理/课堂教学/探究式/学生/能力培养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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