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初中英语情景教学策略研究
初中英语情景教学策略研究
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中文摘要：
在生动的情景中,学生能够产生知识学习的兴趣,会将自己与英语知识建立良好的联系,并更好地理解所学习的知识.初中英语教师在进行知识的教学时,应该深入研究情景教学法所具备的特性,多多实施情景教学法进行知识的教学,以使得学生更好地学习英语知识,提升学生的英语水平.基于此,本文将从多方面研究初中英语情景教学策略.
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作者：
罗旋
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作者单位：
贵州黔西县协和中学 贵州 毕节 551500
关键词：
初中英语
情景教学
教学策略
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1869
文渊(高中版)
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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