文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1319.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1869

初中英语情景教学策略研究

罗旋
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1319.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1869
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初中英语情景教学策略研究

罗旋1
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作者信息

  • 1. 贵州黔西县协和中学 贵州 毕节 551500
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摘要

在生动的情景中,学生能够产生知识学习的兴趣,会将自己与英语知识建立良好的联系,并更好地理解所学习的知识.初中英语教师在进行知识的教学时,应该深入研究情景教学法所具备的特性,多多实施情景教学法进行知识的教学,以使得学生更好地学习英语知识,提升学生的英语水平.基于此,本文将从多方面研究初中英语情景教学策略.

关键词

初中英语/情景教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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