文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1320.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1870

新课标下对高中英语"分层走班制教学"模式的探究

罗阳娥
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1320.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1870
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新课标下对高中英语"分层走班制教学"模式的探究

罗阳娥1
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作者信息

  • 1. 贵州省福泉中学 贵州 福泉 550500
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摘要

根据学生的认知水平和学习能力分出ABC不同层次,采取不同教学方法,确定不同层次的教学重点与难点,开发不同层次的校本教材,安排不同层次的练习和考试题目,充分调动学生学习的主动性与积极性.并且总结分层教学模式实施效果和提出了改进的建议.

关键词

英语教学/分层走班/教学模式

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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