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高中英语词汇教学策略研究

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高中英语是贯穿整个高中学习过程的科目,其重要性不言而喻.本文立足于高中英语课堂教学实践活动,分别从"建立词汇框架,词汇句式结合""趣味词汇教学,激发学习兴趣""多样课堂教学,调动学习动力""熟悉词汇读音,寻找学习规律"这四个方面入手,针对高中英语词汇教学进行了初步的分析和探索.

杨雪

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濮阳市第一高级中学 河南 濮阳 457000

高中英语 词汇框架 趣味词汇 多样课堂 词汇读音

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1886

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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