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农村留守儿童在实践教学中的良好性格养成教育

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在特殊国情下,随着城市化建设的迅猛发展、劳动力重心的转移,在中国形成一个这样特殊的弱势群体:他们被称为"留守儿童".鉴于当前社会犯罪趋于的年轻化,甚至幼龄化,这一问题已经成为影响社会稳定的重要因素之一.也正是如此,我们急需全社会对这些"留守儿童"的关怀.身为教育工作者我们不得不正视:如何在教学实践中关注留守儿童的性格养成教育.

厉雯翠

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江西省吉安市吉水县金滩学校 江西 吉安 343000

留守儿童 性格养成 教育

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1902

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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