文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1342-1343.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1904

让学生的数学素养在亲历体验中自然落实

梁玉兰
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1342-1343.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1904
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让学生的数学素养在亲历体验中自然落实

梁玉兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市翁牛特旗解放营子乡中心小学 内蒙古 赤峰 024509
  • 折叠

摘要

在小学数学课堂上,借助学生动手操作,能够有效发挥活动在学生学习数学知识、挖掘数学潜能、提升数学素养的积极作用,引领学生从"做"中思、"做"中学,实现数学课堂的实效性与趣味性的有效统一,让学生从活动中认知数学、爱上数学,并学以致用.

关键词

小学数学/数学素养/亲历体验/自然落实

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文