文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1350.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1915

小学习作教学中细节描写指导方法

王健
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1350.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1915
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小学习作教学中细节描写指导方法

王健1
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作者信息

  • 1. 吉林省第二实验高新学校 吉林 长春 130000
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摘要

小学语文习作教学的主要目的是培养小学生正确写作方法与写作思路,以此通过刻画细节描写来达到渲染情感的目的,并提升写作水平与写作质量.所以,在小学语文习作教学中教师应重点培养小学生细节描写意识,并以此抓住教学突破点,从而提升小学生语文综合运用能力,辅助小学生完成习作教学计划.小学生如何在小学语文习作学习之中掌握正确的写作技巧,并正确通过运用细节描写提升自身写作水,是目前小学语文教师急需要思考与解决的问题.

关键词

习作教学/细节描写/小学语文

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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