文渊(高中版)2020，Issue(7) ：5.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.008

关于大学生学习动力的调查与改进策略的研究

李云娜 刘腾飞 张家乐
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：5.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.008
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关于大学生学习动力的调查与改进策略的研究

李云娜 1刘腾飞 1张家乐1
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作者信息

  • 1. 南京工程学院 江苏 南京 211112
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摘要

高校学生学习动力缺失现象日渐普遍,在高等教育大众化的背景下,如何提升大学生学习动力俨然成为当下迫在眉睫的问题.本文以班杜拉社会学习理论为理论基础,以江宁大学城高校学生为调查对象,以交互决定论分析了大学生学习动机缺失的原因,以观察学习、自我调节、自我效能出发提出对策与建议.

关键词

班杜拉社会学习理论/大学生/学习动力

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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