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劳动教育融入小学道德与法治课堂的方法探究

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劳动教育与学科教学相结合,将理论付诸于实践,能有校提高学生的劳动能力,培养劳动习惯.因此,本文探究将劳动教育融入小学道德与法治课堂的方法,从劳动情境的创设、劳动情感的认同、劳动行动的延伸再到劳动习惯的培养,有序地在课堂上推进劳动教育,在课后落实劳动实践,知行合一,最终达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的教育目的.

鲁萍

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广州市海珠区江南大道中小学 广东 广州 510220

劳动 劳动教育 道德与法治

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.063

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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