文渊(高中版)2020，Issue(7) ：55-56.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.083

小学体育课堂教学中音乐手段的运用策略

李艳丽
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：55-56.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.083
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小学体育课堂教学中音乐手段的运用策略

李艳丽1
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作者信息

  • 1. 陕西省富平县到贤镇中心小学 陕西 渭南 711700
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摘要

传统的教育中,体育只是为了放松学生们的身体,甚至很大程度上是为了完成教学任务,而失去了本身的意义;并且,传统的机械性体育教育已经不能让学生享受在其中了,取而代之的是更多的厌烦.因此,在体育教学过程中加入音乐的律动元素,不仅可以增加学生的学习兴趣,利用音乐创设活跃的课堂氛围,同时,还可以帮助学生优化学习效果,让学生跟随者音乐的节奏,享受课堂上的内容,把课堂更富有乐趣化,以此来感受身体的变化,将每个内容做到极致,从而提高自身的学习效率.

关键词

小学体育/音乐元素/提高效率

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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