小学高年级语文教学中传统文化的渗透策略探究

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中文摘要：语文是小学阶段的重要教学内容,是培养学生语文素养的主要途径,高年级是语文教学的关键阶段,是构建语文知识体系和学生情感思想养成的重要基础,传统文化在语文教学中的科学运用,对学生发展起到积极作用.本文通过对小学语文教学中传统文化的重要作用进行详细阐述,结合高年级语文教学实际,探讨科学的传统文化教育开展策略,推动优秀传统文化的弘扬和传承,为学生身心健康成长提供有效支持.

作者：

储召华

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作者单位：

湖北省竹山县宝丰镇水田小学湖北十堰 442000

关键词：

小学高年级语文教学传统文化渗透

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.087

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量3