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以核心素养为导向,提高小学语文阅读教学效果
以核心素养为导向,提高小学语文阅读教学效果
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中文摘要：
教育改革中培养学生的核心素养成了新的教育方针,所以小学语文在实际的教学中也需要不断优化阅读教学过程,改进教学方法,只有这样才能够不断满足教育发展的需求.小学语文教师对教学方法的优化增强了学生对科学以及生活的理解,提升了学生自主参与到学习过程中的积极性,增强了教学的整体效果.
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作者：
李红
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作者单位：
黑龙江省萝北县第二小学 黑龙江 鹤岗 154200
关键词：
核心素养
小学语文阅读
教学效果
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.147
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
2
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