文渊(高中版)2020，Issue(7) ：98.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.154

农村小学生自主阅读能力提升途径的有效性研究

吴丽金
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：98.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.154
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

农村小学生自主阅读能力提升途径的有效性研究

吴丽金1
扫码查看

作者信息

  • 1. 赣州市三江赤湖小学
  • 折叠

摘要

阅读是小学生增长见识、开拓知识面、积累阅读经验和写作材料的重要途径.学生具有较高的自主阅读能力,对于提升小学语文教学有效性的影响较大.而在当前的小学语文阅读教学中,学生往往追求快速阅读文章或书籍,很难将注意力集中在语文学习上,更不会挖掘文章内涵,也没有真正掌握阅读技巧,不会举一反三,难以达到将知识点应用到实际生活中的目的,这与阅读的初衷背道而驰.

关键词

农村小学生/自主阅读能力/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文