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小学生课外阅读指导策略

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部编教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分,实现了课外阅读课程化,也是在告诉我们:指导学生课外阅读,是我们每一位语文教师分内的事.小学生课外阅读指导是我们教学的新领域,需要我们不断地探索、积累经验、培养学生课外阅读的兴趣、习得读书方法,引领他们走进书的海洋.本文从趣味性和方法性两个角度探寻了课外阅读教学的指导策略.

衣长萍

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通化县快大茂镇中心小学 吉林 通化 134100

小学生 课外阅读 兴趣 方法

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.159

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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