文渊(高中版)2020，Issue(7) ：103.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.162

核心素养视角下高中语文教学开展新思维写作的途径探索

侯英
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：103.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.162
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核心素养视角下高中语文教学开展新思维写作的途径探索

侯英1
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  • 1. 双鸭山市红兴隆第一高级中学 黑龙江 双鸭山 155811
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摘要

对于高中语文教学而言,教师在实际授课的时候,理应将学生当做课堂的主体人物,充分贯彻以人为本的基本理念.在活动之中,尽可能对学生的个人兴趣进行激发,并培养其思维能力,促使其思维水平能够达到更高层次,进而为其个人发展奠定良好基础.

关键词

核心素养/高中语文/教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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