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核心素养视角下高中语文教学开展新思维写作的途径探索

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对于高中语文教学而言,教师在实际授课的时候,理应将学生当做课堂的主体人物,充分贯彻以人为本的基本理念.在活动之中,尽可能对学生的个人兴趣进行激发,并培养其思维能力,促使其思维水平能够达到更高层次,进而为其个人发展奠定良好基础.

侯英

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双鸭山市红兴隆第一高级中学 黑龙江 双鸭山 155811

核心素养 高中语文 教学

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.162

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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