文渊(高中版)2020,Issue(7) :112-113.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.177

基于智慧教学环境下初中英语听说教学活动设计的分析

车瑾沂
文渊(高中版)2020,Issue(7) :112-113.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.177

基于智慧教学环境下初中英语听说教学活动设计的分析

车瑾沂1
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  • 1. 长沙市雅礼实验中学 湖南 长沙 410007
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摘要

英语是教学中的主科之一,英语的地位是极为重要的,英语课程的开设往往是在小学就存在.中小学英语是基础,因此并不会有较为高深的知识,大多是比较基础的内容,因此在中小学英语教学中,听与说是十分重要的.因此在初中英语教学中,教师需要着力的培养学生的听与说功能,但是当前初中英语教师在教学的过程中,大多存在着诸多的问题,不仅英语的发音有问题,并且教学内容较为单一,中学生无法在英语课堂中激发对英语的学习兴趣.对着科学技术的发展,智慧教学逐渐的被应用到教学中,初中英语教师在教学中需要基础智慧教学做好英语教学活动的设计.

关键词

智慧教学/初中英语/听说教学/活动设计/分析

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量3
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