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小学数学教学中数形结合教学思想的渗透

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数学是一门实践性和综合性都很强的学科,数形结合思想贯穿于其发展历程和教学过程.在小学数学教学中渗透数形结合思想对于改善课堂教学质量,推动学生全面发展有着现实意义,文章就此进行了深入研究.

孙荪

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广西省贵港市桂平市马皮乡中心小学 广西 贵港 537204

小学数学 数形结合 渗透策略

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.190

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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