文渊(高中版)2020，Issue(7) ：122.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.193

小组合作学习优化小学语文课堂教学

张翠萍
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：122.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.193
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小组合作学习优化小学语文课堂教学

张翠萍1
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作者信息

  • 1. 四川省自贡市第八中学 四川 自贡 643035
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摘要

小组合作学习是新课程改革中出现的一种新的教学方法和学习方式,将其引入小学语文教学中不仅可以提高课堂教学效率,还有利于培养学生团结合作的意识,更有利于提高学生的语文素养.小学语文课堂教学中,我们教师要将班级学生按照组间同质、组内异质的原则分组,要引导学生在自主思考的基础上合作探究.本文主要分析了我们教师如何通过小组合作学习来优化小学语文课堂教学.

关键词

小组合作/小学语文/课堂教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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