文渊(高中版)2020，Issue(7) ：143.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.229

论高中数学教学中提高学困生学习效率的策略

袁小敬
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：143.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.229
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论高中数学教学中提高学困生学习效率的策略

袁小敬1
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  • 1. 江西省樟树中学 江西 樟树 331200
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摘要

随着我国素质教育不断向纵深推进,对高中数学学困生的重视也逐渐加强.高中是学生学习的最关键阶段,是进入大学前的最后冲刺,尤其是数学这门较为晦涩难懂的学科,对许多学生来说存在一定的难度,因此,数学学困生成了当前教育界关注的重点.基于此,本文首先介绍了高中数学学困生形成的原因,接下来提出几点帮助提高高中数学学困生学习效率的策略,以期为高中数学教育工作者提供一定的帮助与参考.

关键词

高中数学/学困生/效率/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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