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巧借化学实验提升高中生化学素养

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目前高中化学教学中仍存在重讲解轻实验的现象,老师要革新教学思路,加强对化学实验的重视度,以此激发学生的学习兴趣,让学生在动手实验中发展其创造性思维能力,这样能更好地契合新课标的要求,促使学生化学素养的提升.本文对高中化学实验教学的原则、实验教学的问题进行了分析,提出了提升学生化学素养的策略.

孟舒

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山西省运城市临猗中学校 山西 运城 044100

高中化学 实验教学 化学素养

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.232

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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