文渊(高中版)2020，Issue(7) ：146-147.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.234

试论高中历史教学中学生思维能力的培养

李冰
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：146-147.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.234
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试论高中历史教学中学生思维能力的培养

李冰1
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  • 1. 山西省运城市临猗中学校 山西 运城 044100
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摘要

新课改对高中历史老师的教学提出了新的要求,老师除了需要帮助学生掌握丰富的历史知识外,还需要加强对学生思维能力的培养,让学生具有联系实际思考的意识与能力,这样才能够充分发挥历史学科的教学魅力.本文对高中历史教学中培养学生思维能力的必要性、高中历史教学的问题进行了分析,并对培养学生思维能力的策略进行了探讨,旨在全面提高高中历史教学的质量.

关键词

高中历史/思维能力/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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