文渊(高中版)2020，Issue(7) ：153-154.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.246

初中数学课堂中学生核心素养的培养途径探索

王鑫
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：153-154.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.246
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中数学课堂中学生核心素养的培养途径探索

王鑫1
扫码查看

作者信息

  • 1. 保定市徐水区大因学校
  • 折叠

摘要

初中数学的课程学习内容较多且范围较广,而且比起其他学科来,学习的难度也比较大,要想提高学生的数学学习效率和能力,除了要采用新的教学理念,对教学计划进行优化外,还应培养和提高学生的数学核心素养,数学核心素养以个人的发展和终身学习为主体,利于培养学生数学学习的方法、技巧和意识.

关键词

初中生/数学课堂/核心素养/培养途径

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文