文渊(高中版)2020，Issue(7) ：156.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.250

浅谈小学语文课本插图的有效利用——以部编版小学语文低段教材为例

胡剑君
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：156.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.250
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浅谈小学语文课本插图的有效利用——以部编版小学语文低段教材为例

胡剑君1
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  • 1. 深圳市宝安区海韵学校 广东 深圳 518000
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摘要

在低年级的语文教学中,学生的学习意识、思维方式、行为习惯等方面还在邢成中,因此,小学语文教材中的插图多以色彩鲜艳,形象生动为主,这种直观、形象的插图有利于培养学生的想象能力、表达能力.部编版语文教材作为最新版的教材投入使用,本文根据教学实际,提出可行的策略方法,具有较强的现实意义.

关键词

部编语文教材/插图/有效利用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

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