文渊(高中版)2020，Issue(7) ：156-157.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.051

高中数学分层分组教学模式的运用

刘兵强
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：156-157.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.051
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高中数学分层分组教学模式的运用

刘兵强1
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  • 1. 陕西省宝鸡市姜城中学 陕西 宝鸡 721000
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摘要

高中数学课堂内容比较复杂并且抽象,需掌握的知识量也较多,大大增加了高中生学习的难度,导致许多学生对高中数学望而却步,学习效果不容乐观.因此,运用好的学习方法尤为重要,能够有效激发学生的学习兴趣,提升教学成果和效率,分层分组教学模式的运用则可以很好的达到此成果.本文对高中数学课堂教学中分组分层教学模式的运用进行探究.

关键词

高中数学/分层分组/小组学习/教学模式

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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