文渊(高中版)2020，Issue(7) ：162-163.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.261

小学语文课堂教学中小组合作学习策略的研究

李洪岩
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：162-163.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.261
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小学语文课堂教学中小组合作学习策略的研究

李洪岩1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市金州区先进小学 辽宁 大连 116100
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摘要

语文新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式.小组讨论作为合作性学习的一种重要形式,可以激发学生的主动性,增强学生的参与意识,有利于培养学生的合作精神和竞争意识,发展交往能力.在小组合作讨论中,独立思考是前提,筛选内容是关键,引导深度是重点.我们语文教师要把这三者有机结合起来,灵活运用,有效引导,才能促使小组讨论更合理更科学.

关键词

小学语文/小组合作

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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