文渊(高中版)2020，Issue(7) ：172.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.277

高中英语词汇教学研究

吴婧
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：172.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.277
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高中英语词汇教学研究

吴婧1
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作者信息

  • 1. 南江县实验中学 四川 巴中 635600
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摘要

词汇对于学好语言的重要性不言而喻.针对学生词汇学习中的种种困惑和误区,我们在日常的教学工作中应从词汇学习的准确度以及高中科课程标准所要求的深度和广度为切入点,充分调动学生的积极性、主动性,以学生的学习兴趣、生活经验和认知水平作为出发点,并注意词汇教学的连贯性和层次性,通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养学生词汇实际运用能力,发展学生的综合语言运用能力.

关键词

高中英语/词汇教学/策略/步骤

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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