文渊(高中版)2020，Issue(7) ：191-192.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.308

如何在科学教学中渗透生活中的科学

谢日旺
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：191-192.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.308
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如何在科学教学中渗透生活中的科学

谢日旺1
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作者信息

  • 1. 河源市第二小学 广东 河源 517000
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摘要

小学阶段是培养学生科学思维方法的重要阶段,在如今的时代背景下,小学生科学思维的培养愈发显得重要了.为实现培养小学生科学思维这一目标,小学科学教师必须要对科学概念的教学有深刻的认识,并且要结合学生的实际情况,在科学教学中渗透生活中的科学.本文对当前小学科学教学中所存在的不足之处加以阐释,进一步的提出在科学教学中渗透生活中的科学的具体途径.

关键词

小学科学/生活中的科学/方法策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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