文渊(高中版)2020，Issue(7) ：199.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.321

基于新媒体背景探讨开放教育思政课程教学模式

李瑶
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：199.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.321
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基于新媒体背景探讨开放教育思政课程教学模式

李瑶1
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作者信息

  • 1. 吉林市广播电视大学 吉林 吉林 132001
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摘要

如今,新媒体对生活的渗透越来越广泛、深入,尤其在教育领域,甚至已成为一种无可替代的手段.于是,应人们学习需要的迫切要求,开放教育逐渐走向大众视野,成为学校教育的有力补充.然而,开放教育虽然是基于网络的教育,依旧要重视思政课程的地位,不可让教学流于表面.本文中,作者将以小学教育专业为探讨案例,从开放教育思政课程的现状、研课意义着手分析,以探求其多媒体为背景的教学路径.

关键词

开放教育/小学教育专业/思政

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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