文渊(高中版)2020，Issue(7) ：205.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.331

基于陶行知生活教育理念下培智学生生活适应能力培养对策分析

杨扬
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：205.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.331
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基于陶行知生活教育理念下培智学生生活适应能力培养对策分析

杨扬1
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作者信息

  • 1. 扬中市特殊教育中心学校 江苏 扬中 212200
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摘要

新的教育教学形势下,针对特殊教育事业教学工作的发展,要注重立足于学生的身心发展特点,突出课堂教学的针对性和有效性,从而为学生更加全面地发展及进步打下良好基础.本文探讨了培智学生生活适应能力的培养对策,注重联系陶行知生活教育理论,提升培智学生的生活能力,为培智学生日后的成长及发展打下一个良好基础,促进培智学生生活自理能力的有效提升.

关键词

陶行知教育理论/生活化教育/培智学生/适应能力

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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