文渊(高中版)2020，Issue(7) ：245.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.392

高职院校高等代数课程所思一二

常洁
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：245.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.392
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高职院校高等代数课程所思一二

常洁1
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作者信息

  • 1. 山西师范大学临汾学院 山西 临汾 041000
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摘要

就目前的教育发展情况来看,传统的数学教育逐渐无法满足高职学生的需求,高职院校的高等代数课程主要存在以下几个的问题:课程知识结构的单一性,教学时间的局限性,教学方式的滞后性,学生数学底子差,教材偏重逻辑性,学生学习积极性不高学习态度不端正、学习习惯不好等.

关键词

数学专业/高等代数/知识结构/教学方式/课程改进

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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